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Cabinet de Psychothérapie

Pour Enfant-Adolescent-Adulte

Un espace de rencontre pour vous accompagner vers un mieux-être
dans un climat bienveillant, chaleureux et non jugeant à Vevey.

 

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Qui suis-je ?

Psychologue spécialisée en Psychothérapie et en psychologie clinique FSP/Féd

Hypnothérapeute SHypS

Après plus de 10 ans d’expérience en tant que psychologue en milieu scolaire dans le canton de Vaud, j’ai ouvert mon cabinet privé en 2006 à Bulle, puis à La Sarraz (cabinet CAPSAF) et maintenant à Vevey (Cabinet Saint-Antoine).

 

Cette carrière m’a permis d’acquérir une expérience approfondie en psychothérapie, que ce soit pour des enfants, des adolescents et des adultes. J’ai également travaillé plus de 10 ans dans la prise en charge des enfants et des adolescents victimes de maltraitance et d’abus sexuels.

 

Depuis 2013, j’ai élargi mon champ de compétences en me formant à l’hypnose thérapeutique (Erickson). Puis, je me suis intéressée à tout ce qui a trait à la pleine conscience. J’offre ainsi une approche plus holistique du bien-être à mes clients.

Ma mission

Ma mission est de créer un espace dédié à vous et à vos questionnements, un lieu pour vous ressourcer et vous (re)trouver. J'accompagne enfants, adolescents, familles et adultes dans leur quête de bien-être.

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Psychothérapie

La psychothérapie individuelle que je propose vous guide vers une meilleure compréhension de vous-même, favorise des changements positifs et cultive un regard bienveillant sur votre vie.

DALL·E 2023-10-23 18.40.58 - Oil painting that invokes a sense of desire and allure, domin

Hypnothérapie

L'hypnothérapie que je propose est comme un habit sur mesure, conçu pour vous aider à explorer vos ressources, faire la paix avec votre passé et vivre pleinement le présent.

Ma vision

Je me suis formée en psychothérapie dans l'approche humaniste centrée sur la personne, développée par C.R. Rogers. Dans cette optique, je considère que chaque individu possède en lui-même les ressources nécessaires pour affronter ses défis et améliorer son bien-être.

 

Si vous choisissez de consulter, c'est souvent parce que l'accès à ces ressources internes vous semble difficile, voire bloqué. Mon rôle en tant que thérapeute est de vous accompagner dans la redécouverte de ces ressources, tout en vous aidant à prendre du recul sur votre situation. Je vous offre un espace sécurisé et bienveillant pour explorer de nouvelles perspectives et trouver les solutions qui vous sont propres.

DALL·E 2023-10-23 19.08.08 - Digital art in the shade of #3D869D, embodying the theme of '

Mon expérience

J’aime profondément les gens. Dès mon adolescence, je me suis toujours intéressée au
développement de la personne depuis sa tendre enfance jusqu’à sa fin de vie.


Tout naturellement après le gymnase, j’ai opté pour la psychologie. Je voulais travailler avec des
enfants. J’ai donc choisi l’orientation « psychologie en milieu scolaire ». J’étais passionnée par tout ce qui avait trait aux troubles des apprentissages. Par la suite, je me suis rendue à Paris pour faire un stage dans l’Unité ambulatoire de bio-psycho-pathologie de l’enfant à Ste-Anne. J’y ai découvert la relaxation pour les enfants.

 

Déjà à cette époque, je trouvais indispensable d’intégrer le corps dans la thérapie. Pendant mes études, j’ai même fait une formation de masseur.


De retour en Suisse, j’ai fait des stages dans l’éducation et un au Service Universitaire de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Ma responsable de stage m’a orientée vers la psychologie en milieu scolaire et l’approche centrée sur la personne (C. Rogers).


Au fil des ans, j’ai acquis différentes expériences qui m’ont confirmé mon intérêt pour l’être
humain. Comment l’individu à travers ses premiers liens d’attachement développe un tissu
relationnel.


Depuis plusieurs années, je m’intéresse au yoga puis à la méditation. Je m’entraîne à pratiquer régulièrement, ce qui n’est pas toujours le cas.

 

Comme le dit Fabrice Midal : « on ne médite que si on arrête de chercher à méditer » (F. Midal)


Actuellement, j’intègre ces différentes pratiques dans les suivis.

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